Amb els dispositius mòbils i la connectivitat en qualsevol instant i lloc, la tecnologia s’ha mimetitzat en el nostre context quotidià. La barrera de l’espai geogràfic i temporal per connectar diferents persones amb la informació s’ ha esvaït. Les fronteres … Read More
Aspectos didácticos
El disseny perfecte: experiència i funcionalitat
Disseny, un terme ambigu i una professió abstracta però amb el clar objectiu de transmetre i donar una solució. Com moltes altres coses, el disseny, en diverses ocasions es troba infravalorat quan realment resulta ser d’elevada importància i amb una … Read More
On és el problema de l’educació?
Abans de començar m’agradaria aclarir que aquest apunt segueix una línia molt diferent del meu estil habitual. Si no m’equivoco, aquest és el primer article d’opinió que escric en el blog i vagi per endavant que les idees que aquí … Read More
Característiques dels Objectes d’Aprenentatge i granularitat
Fa uns dies us parlàvem sobre els Objectes d’Aprenentatge (OA) i us comentàvem que aviat us parlaríem de les seves característiques. Doncs bé, aquí us hem preparat algunes de les que es consideren més importants. Segons Polsani (2003), aquestes són … Read More
Els Objectes d’Aprenentatge (OA)
La seva aparició es remunta als anys 70 als països llatinoamericans. Aquests es van anar estenent arreu del món i van anar evolucionant amb els anys fins adquirir la seva identitat, la qual va ser atribuïda per Wayne Hodgins (1992), … Read More
Crear microcontinguts: estratègies rellevants i amb ganxo (II)
La setmana passada, a la primera part d’aquest apunt, explicàvem 5 de les 10 estratègies per crear microcontinguts. Si te’l vas perdre, o no recordes quines eren, fes clic a Crear microcontinguts: estratègies rellevants i amb ganxo (I) per llegir-lo. … Read More
Crear microcontingut: estratègies rellevants i amb ganxo (I)
Crear continguts dirigits a l’ensenyament eLearning o microlearning no és una cosa trivial, sinó que són molts els factors a considerar quan ens disposem a dissenyar un curs o activitat formativa. Reiterem la importància de crear accions formatives interessants, motivadors, … Read More