Amb els dispositius mòbils i la connectivitat en qualsevol instant i lloc, la tecnologia s’ha mimetitzat en el nostre context quotidià. La barrera de l’espai geogràfic i temporal per connectar diferents persones amb la informació s’ ha esvaït. Les fronteres … Read More
Aspectos didácticos
El disseny perfecte: experiència i funcionalitat
Disseny, un terme ambigu i una professió abstracta però amb el clar objectiu de transmetre i donar una solució. Com moltes altres coses, el disseny, en diverses ocasions es troba infravalorat quan realment resulta ser d’elevada importància i amb una … Read More
Característiques dels Objectes d’Aprenentatge i granularitat
Fa uns dies us parlàvem sobre els Objectes d’Aprenentatge (OA) i us comentàvem que aviat us parlaríem de les seves característiques. Doncs bé, aquí us hem preparat algunes de les que es consideren més importants. Segons Polsani (2003), aquestes són … Read More
Els Objectes d’Aprenentatge (OA)
La seva aparició es remunta als anys 70 als països llatinoamericans. Aquests es van anar estenent arreu del món i van anar evolucionant amb els anys fins adquirir la seva identitat, la qual va ser atribuïda per Wayne Hodgins (1992), … Read More
Crear microcontinguts: estratègies rellevants i amb ganxo (II)
La setmana passada, a la primera part d’aquest apunt, explicàvem 5 de les 10 estratègies per crear microcontinguts. Si te’l vas perdre, o no recordes quines eren, fes clic a Crear microcontinguts: estratègies rellevants i amb ganxo (I) per llegir-lo. … Read More
Crear microcontingut: estratègies rellevants i amb ganxo (I)
Crear continguts dirigits a l’ensenyament eLearning o microlearning no és una cosa trivial, sinó que són molts els factors a considerar quan ens disposem a dissenyar un curs o activitat formativa. Reiterem la importància de crear accions formatives interessants, motivadors, … Read More