Quan parlem de microlearning, normalment tenim molt present la seva definició, però hi ha una sèrie de preguntes que són molt habituals: com es presenta el microlearning? En quin format? És aquest contingut, microlearning? El microlearning és una estratègia que … Read More
Microlearning
Microlearning i el número màgic
Hem parlat en diverses ocasions del microlearning y de com podria considerar-se com una innovació pragmàtica per l’aprenentatge permanent, ja que és congruent amb els patrons d’informació i de comunicació actuals. Si fem un salt cap a la formació d’adults en les empreses, trobem que és … Read More
Analizant el microlearning: una perspectiva integradora
Quan parlem de Snackson, irremeiablement ho hem de fer també de microlearning. A la nostra web, hi hem resumit en què consisteix aquesta estratègia de formació i els motius per la seva implementació en la formació contínua, però: això del … Read More
Quan jugar no és un joc. Per què aplicar la gamificació en l’educació?
Els jocs sempre han estat considerats una activitat lúdica, d’oci o d’entreteniment. És a dir, aquella tasca que realitzem de manera voluntària per evadir-nos de la rutina i passar una bona estona. Normalment aquestes accions sempre s’han realitzat sense plantejar-se … Read More
Mobilitat i immediatesa a l’era digital
Ha arribat el moment: d’aquí poques setmanes Snackson deixarà de ser un projecte ambiciós al cap dels seus creadors per passar a ser una realitat. Volem que aquest blog serveixi d’enllaç amb tots aquells professionals de la formació contínua, dels … Read More